2020.3

O Componente Curricular GCFP 969, Laboratório de Ensino da Matemática, é de natureza obrigatória e tem o objetivo de discutir os recursos "Jogos" e "Materiais Manipuláveis" no processo de ensino e aprendizagem da matemática, sobretudo no que diz respeito a construção de conceitos matemáticos por parte dos estudantes. Assim, daremos destaque aos diferentes tipos de jogos e materiais manipuláveis, em especial ao planejamento de atividades sobre conteúdos matemáticos para a Educação Básica utilizando esses recursos.

O Componente Curricular GCFP 959 Geometria Plana é ofertado aos discentes do curso de licenciatura em matemática com o intuito de apresentar-lhes a geometria euclidiana plana sob uma perspectiva axiomática. À luz de um conjunto de axiomas e definições constrói-se a teoria exposta em sala de aula à medida que os teoremas são apresentados e demonstrados. Além de obtenção de conhecimentos relacionados à geometria, espera-se que os discentes possam desenvolver o raciocínio lógico-dedutivo no decorrer do curso. 

O componente curricular GCFP 060 - Álgebra Linear 2 é obrigatório e ofertado para o curso de Licenciatura em Matemática. 

O curso tem como objetivo deixar os alunos um pouco mais maduros no tratamento de Espaços Vetoriais, visto de maneira mais leve em Álgebra Linear 1 e deixá-los aptos a participarem de qualquer seleção para Mestrado em Matemática, caso desejem.

Trata-se de uma disciplina totalmente teórica e que necessita de uma dedicação um pouco mais aprofundada, visto que flerta com conteúdos anteriormente vistos em semestres passados.

Componente curricular integrante da grade do Curso de Licenciatura em Matemática stricto sensu do CFP/UFRB, com a finalidade de abordar os conteúdos a seguir: Lógica; Linguagem de Conjuntos; Funções (Generalidades); Funções Afins; Funções Quadráticas; Funções Modulares; Funções Exponenciais; Funções Logarítmicas.

Desenvolvimento e aplicação de técnicas para a pesquisa da Matemática e áreas afins.